啥都不如烂笔头，约翰霍普金斯大学新研究：学外语还得用手写

7 月 17 日消息，“数字时代，也别丢了纸和笔！”一位约翰霍普金斯大学教授如是呼吁。

之所以会有这样的忠告，是因为他在最近一项研究中发现：

在学习某些技能的时候，手写比打字或看视频的效果好得多。

嗯，是有种“啥都不如烂笔头”的味道了。

手写，让学语言更高效

这位教授叫做 Brenda Rapp，专注于认知科学，同时也是一位资深作家。

他和北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校教授 Robert Wiley，共同进行了一项研究。

他在这项研究中 focus 的“技能”，是学阿拉伯语。

这项研究把 42 名成年人，按学习方式分成手写组、打字组和看视频组三个组
，让他们从零开始学习阿拉伯语字母表。

每一组被试者在学习前，都会看一组字母或单词的动画，来了解字母的形状、名称和声音。

打字组要在规定的时间内，按照单词的正确顺序迅速、准确地按下相应的字母键。

看视频组会参与一个视频测试，按键判断视频上出现的字符是否刚刚学过。

手写组则是在电子板上用笔写下对应的字母和单词。

在辨识和默写字母、拼写和阅读生词等各项测试中，手写组都表现得更出色，所需的学习时间也更短
。

为什么会这样？

对此，研究论文的第一作者 Wiley 解释道：

手写会让大脑生成更强力的表征。

相比其他两种学习方式，只有手写时，人的手在真正地进行运动。

虽然打字的时候手也会发生运动，但在这个过程中，我们的手只是单纯地去按某个键帽。

而按键帽的动作与这些键帽上的字母“长”什么样，没有太大的关联。

比如 QWERTY 键盘上“T”和“G”紧挨在一块，打这两个字母的动作趋势几乎一样，用手写它们的动作轨迹却大相径庭。

相比打字和看视频，手写不只有视觉-语音关联，还多了视觉-运动或语音-运动关联
。

我们学过的内容会被大脑转化成化学与生物电形式的信息，形成一种表征。

表征越强大，学过的内容越容易变成长期记忆
。

在大脑将外部的信息转化成内在的表征的过程中，手写会获得额外的经验 buff 加成，从而在大脑中生成更强力的表征。

而从手写中获得的表征知识，也能加强我们在听和说等方面的表现。

手写组在各项测试中都能获得优胜，也就不奇怪了。

网友：我早就知道了

研究结果得到了国外网友的热情响应。

很多网友称，他们手写笔记却从不回头看。光是写下来这个行为，就能帮助他们把学过的内容给记住了。

也有网友谈到，手写学习效果好的要点，在于它是一种较慢、高强度的信息处理过程。

另外，还有网友凡尔赛地表示，此次研究得出的结论几年前就有老师告诉过他了。

不过，也有网友指出研究的实验设计可能存在不足，研究的推广价值还有待商榷。

一位网友觉得用阿拉伯语做实验有其特殊性，对用同一套字母学习另一门语言这种方式表示疑问。

另一位网友认为成年人已经习惯了手写，这次的研究看不出是手写有其独特的优越性，还只是用习以为常的方法大脑会学得更好。

如果是打字比手写多得多的小孩子，手写让学语言更高效的研究结论还会适用吗？

但不管怎么说，下次学外语时手上不妨拿只笔吧！

如果一个细节能让你的学习过程更高效，何乐而不为呢？